Activités autour du conte الأنف العجيب

On continue l'exploration des contes de la bibliothèque verte, la collection de notre enfance, المكتبة الخضراء, et franchement en les redécouvrant avec mon fils, je suis vraiment épatée de l'inventivité des auteurs. J'ai eu la chance de les dénicher dans une librairie à Tunis, je vous ai donné tous les détails dans cet article. 

Place ici à l'histoire d'un nez magique, mais attention ce n'est pas celui de Pinocchio! Encore une fois vous allez devoir lire près de la moitié du livre pour en arriver à ce qui explique le choix du titre. Il s'agit de l'histoire de 3 malheureux soldats à la retraite qui reçoivent 3 objets merveilleux, qui en profitent mais...voilà qu'une méchante princesse  les subtilisent! Un à un, ils les perdent et se décident de se séparer. Mais....que leur arrivera-t-il? Vont-ils réussir  à les retrouver? 

Ici, j'ai haussé le niveau question mots fléchés, il y a plusieurs mots à deviner par ligne et un mot secret à reconstituer en vertical. Voici en images les activités proposées pour ce conte.Bonne lecture!

Cahier d' activités autour du conte جبل العجائب

Je vous parlais du ménage fait dans la bibliothèque de Douda, où j'ai profité pour faire une petite revue des choses qui nous ont plu ou pas selon le niveau, vous trouverez 3 vidéos sur ma page facebook à visionner, ici puis là  et enfin là. Je cherchais désespérément les contes de la collection de la bibliothèque verte, bien connue depuis notre enfance, mais qui ne se vendent plus vraiment. A la place, vous trouverez facilement des ouvrages qui s'en rapprochent, bien illustrés par ailleurs, chez Yamama ou Baraem. Cependant je trouve les originaux inégalés, en terme de rédaction, de qualité de l'écriture et en terme d'intrigue. Même si les illustrations ne sont pas très bien faites, le reste en vaut largement la peine. 

Après en avoir glané par ci par là, chez les bouquinistes, et aussi sur le net, je vous met le lien pour en télécharger d'ailleurs ici, je me suis promis d'en trouver. Enfin j'en ai trouvé, du neuf et toute la collection, chez un libraire dans un rue perpendiculaire à la rue des Tanneurs, qui en importe d'Egypte. Parfait, toute la collection est là, je crois avoir payé 43 dinars pour 24 livres en tout!Je vous mettrai l'adresse à la fin de cet article.

Lire, c'est bien mais ce n'est pas tout évidemment, il faudrait exploiter ce qu'on lit!!! Il faudrait dans le cas de mon fils pouvoir être attentif au détail, et il y'en a beaucoup dans leurs contes, cela encourage à être concentré. Il faudrait pouvoir d'arre^ter sur les mots difficiles et surtout écrire. 

Je lui ai demandé de choisir deux ouvrages pour commencer, et celui-ci est le premier. Il y a des questions au dos pour vérifier la compréhension,cela concerne surtout ce que je considèrerai comme un premier niveau avec une grande écriture et cela va jusqu'au numéro 30 environ pour les contes de la collection. 

J'ai donc exploité le conte pour élaborer un petit cahier d'activités, avec  des questions en QCM et d'autres à compléter, classer les actions ou les personnages, mais aussi un petit jeu de mots croisés aussi. Il a un peu râlé (évidemment hhh) mais s'est laissé prendre au jeu. J'essaierai d'en faire d'autres, cela vous dirait que j'en poste? C'est rudimentaire, puisque c'est fait à la main mais on se débrouille comme on peut hé hé! N'hésitez pas à me donner votre avis et vos suggestions pour les activités.

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

cahier d'activités didondouda lecture

rNB pour les mots croisés, j'ai commis une petite erreur de positionnement, la flèche devra aller vers la première lettre et pas la deuxième!

LIBRAIRIE CENDRILLON 3 rue des Tanneurs, tél 71 255895 

23 Av Bourguiba Ariana Tunis

THESAURUS mon parfait outil pour rédiger

                                                                

Notre façon d’écrire ou de produire un texte change considérablement avec l’âge, je crois. Je me souviens encore à quel point mes dissertations étaient lapidaires en situation d’examen, et à quel point j’y prenais goût et en peaufinais longuement les phrases lorsqu’il s’agissait de devoir à la maison. Lorsque le temps se dilate, la pensée s’affine, les images se font plus évidentes. Heureusement pour moi, je n’ai presque plus l’occasion de passer en temps limité mes devoirs, et ceci est encore plus vrai quand j’ai choisi de poursuivre un master à distance à Clermont-Ferrand. Je vois déjà les sourires au coin de ceux qui pensent que passer un devoir à distance, donné à l’avance, n’est pas vraiment « professionnel ». Je ne crois pas ! En réalité, on est plus exigeant envers soi et on est plus exigeant vis-à-vis de vous, puisque vous aviez largement le temps de lire, d’analyser, et d’écrire. Ne pas penser à coller des idées venues d’ici ou de là, les logiciels (vraiment performants) pour traquer le plagiat sont là et les petits malins sont vite repérés.

Je voulais vous parler d’un outil absolument exceptionnel à mes yeux pour rédiger, je l’utilise depuis des années. Il ne contient pas de définitions, pas vraiment de synonymes, mais des champs lexicaux autour des concepts-clés. Souvent ce sont des notions abstraites mais aussi des termes techniques classés par domaines.

Comment l’utiliser ? Vous travaillez par exemple sur la structure d’un texte, et vous en faites une explication linéaire, donc vous avez besoin d’utiliser des termes se rapportant au début, au milieu ou à la fin. Vous trouverez dans les articles correspondants (en cherchant dans l’index) tous les verbes, noms, adjectifs liés à ces notions. Nul besoin de répéter, ou de chercher des synonymes en rebondissant d’une entrée de dictionnaire à l’autre. Vous travaillez par exemple sur l’élément « liquide » et vous voulez chercher des idées ou affiner ? Dans l’article correspondant, vous avez de quoi associer ce terme à d’autres auxquels vous n’avez pas pensé.

Personnellement, je suis absolument « accro» à ce dictionnaire et je ne me vois pas rédiger autrement ! Grâce à lui, on a des idées et un répertoire lexical à portée de main pour écrire. Et vous, vous faites comment  pour rédiger un texte qui vous satisfait ?