La géographie au début de la 7ème reprend les savoirs préalables que sont les continents, les océans et les lignes imaginaires. Les voici en carte mentale/ sketchnote.
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samedi 14 novembre 2020
dimanche 16 février 2020
Géographie du Maghreb et de la Tunisie en sketchnotes pour la sixième primaire
Au menu pour le deuxième trimestre, la suite des cours relatifs au Maghreb et quelques cours sur la Tunisie, côté agriculture, et démographie. Là encore, je me dirige clairement vers la représentation en sketchnotes, que je trouve bien plus évidente à représenter, et à mémoriser. J'ai eu du mal à faire les cartes à main levée mais finalement, l'essentiel est de représenter les informations-clés.
Géographie Tunisie
Géographie Tunisie
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| Géographie Tunisie |
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| Géographie Tunisie |
Géographie Tunisie
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dimanche 10 novembre 2019
Géographie du Maghreb en carte mentale 6ème
La géographie est peut-être la discipline qui se prête le mieux à la représentation graphique avec schéma et dessin. Ces documents sont plutôt des sketchnotes d ailleurs que des cartes mentales.
Je le disais dans un précédent article, je préfère de plus en plus, dans mes propres cours, dans ma révision de mon Master et dans les documents synthétiques pour mon fils, l usage du sketchnote. Moins rigide et plus sympathique, cependant il prend énormément de temps à faire surtout pour des débutants comme moi, qui suis en plus perfectionniste 😂
Voici donc les sketchnotes concernant la situation du Maghreb arabe, les caractéristiques naturelles comme le climat ou le relief, l'agriculture et enfin les habitants.
Je le disais dans un précédent article, je préfère de plus en plus, dans mes propres cours, dans ma révision de mon Master et dans les documents synthétiques pour mon fils, l usage du sketchnote. Moins rigide et plus sympathique, cependant il prend énormément de temps à faire surtout pour des débutants comme moi, qui suis en plus perfectionniste 😂
Voici donc les sketchnotes concernant la situation du Maghreb arabe, les caractéristiques naturelles comme le climat ou le relief, l'agriculture et enfin les habitants.
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| الخصائص الطبيعية للمغرب العربي Sketchnote les caractéristiques du grand Maghreb |
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| سكان المغرب العربي Sketchnote les habitants du grand Maghreb |
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| الفلاحة في المغرب العربي Sketchnote l'agriculture au grand Maghreb |
lundi 29 avril 2019
Leçons de géographie en cartes mentales [5ème primaire]
La géographie est étudiée pour la première fois en 5ème primaire dans l'école tunisienne. C'est bien dommage car ces notions, relatives au temps et à l'espace, pourraient vraiment être comprises dans des activités ou des visites bien avant comme des cartes qu'on modèle en poterie,je l'ai déjà fait ici. Tout cela paraît être ainsi présenté très théorique.
Le programme se concentre sur les notions essentielles comme les continents, les reliefs et directions avant de se focaliser sur la ville et la campagne, en Tunisie. Les élèves apprennent-mal- le paysage ou plutôt les paysages ruraux tunisiens, puis les caractéristiques de la ville. Ses activités, le plan de la ville pour enfin comparer les villes de Tunis et de Paris, deux capitales donc.
Voici les différentes leçons du troisième trimestre présentées en carte mentale pour essayer de simplifier ces notions.
Les activités de la ville
Le plan d'une ville
La ville de Tunis
La ville de Paris
La relation entre la ville et la campagne
mercredi 12 septembre 2018
Modeler la carte géographique de la Tunisie en relief avec pâte à sel ( tunisian salt dough map)
C'est une activité qui est très souvent faite dans les pays anglosaxons et chez les parents IEF en France, et je trouve dommage que cela ne soit pas plus systématique. Pourtant cela ne coûte rien, un peu de farine et de sel et l'occasion rêvée de voir l'enfant "sentir" sous ses doigts le relief d'un pays et ses contours, naturels ou pas.
Grâce à cette activité, l'enfant comprend que la carte "gomme" les reliefs et applatit; le modelage est plus réaliste. Cela permet de voir qu'on peut difficilement essayer de suivre "à l'oeil' un modèle si on veut être objectif. Cela permet de poser des questions intéressantes...Je lui ai demandé de réfléchir à certaines d'entres elle (j'avais la solution!!)
D'abord quelle pâte utiliser? La pâte à modeler, possible mais elle ne se modèle qu'au doigt et ne se solidifie pas. La pâte d'argile est coûteuse et il faut être sûr de son coup. La pâte à sel reste un bon plan, avec la possibilité de refaire ou alors de fixer par cuisson, je ne sais pas si je vais le faire.
Pour la recette, j'ai opté pour celle qui m'a semblée plutôt précise, ici. J'ai donc mis un verre de sel pour deux de farines et utilisé presque la moitié d'un verre d'eau, assez pour obtenir une bonne pâte souple mais ferme.
Comment reproduire fidèlement la carte? Il y a l'option de:
- Suivre un modèle sous les yeux mais on va être dans l'approximation la plus totale
- créer un contour au crayon sur un carton, faire le contour puis remplir avec la pâte mais si le contour est précis, l'intérieur va être modelé par le mouvement de la main et aucun moyen de situer de façon précise les montagnes...
- la troisième option qui m'a semblé la plus précise. La technique du calque et des traces à l'aiguille pour fixer les éléments de relief. Reproduire sur du papier transparent ou translucide une carte, j'ai utilisé du papier cuisson. Il laisse voir et se laisse transpercer facilment. Sur un carton et du papier, étaler la pâte en laissant environ 0.5 cm d'épaisseur, poser dessus la carte dessinée appuyer et au moyen d'un cure dent faire une série de trous sur les contours, frontières, montagnes...Une fois que c'est fait, il faut décoller le papier et délicatement avec ces "trous" en guides faire la forme extérieure, les lacs (à creuser), les reliefs.
On attend que la carte sèche pour peut-être la peindre. Ce fut assez rapide mais instructif!
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| tunisian salt dough map |
Grâce à cette activité, l'enfant comprend que la carte "gomme" les reliefs et applatit; le modelage est plus réaliste. Cela permet de voir qu'on peut difficilement essayer de suivre "à l'oeil' un modèle si on veut être objectif. Cela permet de poser des questions intéressantes...Je lui ai demandé de réfléchir à certaines d'entres elle (j'avais la solution!!)
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D'abord quelle pâte utiliser? La pâte à modeler, possible mais elle ne se modèle qu'au doigt et ne se solidifie pas. La pâte d'argile est coûteuse et il faut être sûr de son coup. La pâte à sel reste un bon plan, avec la possibilité de refaire ou alors de fixer par cuisson, je ne sais pas si je vais le faire.
Pour la recette, j'ai opté pour celle qui m'a semblée plutôt précise, ici. J'ai donc mis un verre de sel pour deux de farines et utilisé presque la moitié d'un verre d'eau, assez pour obtenir une bonne pâte souple mais ferme.
Comment reproduire fidèlement la carte? Il y a l'option de:
- Suivre un modèle sous les yeux mais on va être dans l'approximation la plus totale
- créer un contour au crayon sur un carton, faire le contour puis remplir avec la pâte mais si le contour est précis, l'intérieur va être modelé par le mouvement de la main et aucun moyen de situer de façon précise les montagnes...
- la troisième option qui m'a semblé la plus précise. La technique du calque et des traces à l'aiguille pour fixer les éléments de relief. Reproduire sur du papier transparent ou translucide une carte, j'ai utilisé du papier cuisson. Il laisse voir et se laisse transpercer facilment. Sur un carton et du papier, étaler la pâte en laissant environ 0.5 cm d'épaisseur, poser dessus la carte dessinée appuyer et au moyen d'un cure dent faire une série de trous sur les contours, frontières, montagnes...Une fois que c'est fait, il faut décoller le papier et délicatement avec ces "trous" en guides faire la forme extérieure, les lacs (à creuser), les reliefs.
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On attend que la carte sèche pour peut-être la peindre. Ce fut assez rapide mais instructif!
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Sciences de la vie par ici et une fiche de mémorisation là Géographie par ici Histoire sur ce lien et là Géométrie et algèbre par là



























